حل اسئلة مراجعة الفصل 11 علوم خامس ابتدائي ف2 الفصل الحادي عشر
الفصل مبسطة في صور وبدون تحميل حل مراجعة الفصل علوم خامس ابتدائي ف2 الفصل 11
الفصل الحادي عشر الطاقة والآلات
س- أستنتج كيف يؤثر الاحتكاك في الشغل المبذول لدفع صندوق على الأرض
ج- نحتاج إلى شغل لدفع صندوق بينه وبين الأرض احتكاك أكبر مما لو كان ليس بينه وبين الأرض احتكاك
س- إذا رفع صندوق من فوق سطح الأرض ثم مشينا به بسرعة ثابته فأي المرحلتين بذل فيها شغل
ج- المرحلة الأولى بذل فيها شغل عند رفع الصندوق ويبذل الشغل أيضا إذا زادت السرعة تدريجيا أثناء المشي
س- أستنتج أيهما ينجز شغلا أكثر جول واحد من الطاقة الحرارية أم جول واحد من الطاقة الصوتية
ج- كلاهما ينتج القدر نفسه من الشغل
س- التفكير الناقد أين توجد كل من طاقة الوضع وطاقة الحركة عندما تقفز في بركة السباحة من مكان مرتفع
ج- عندما أقف على لوحة الغطس فإن لي طاقة وضع وعندما اقفز في الماء تتحول طاقة الوضع إلى طاقة حركة
س- أستنتج عند سقوط كرة من ارتفاع ما لا ترتد إلى الارتفاع نفسه الذي سقطت منه كيف تحقق هذه الحالة مبدأ حفظ الطاقة
ج- الكرة الساقطة من ارتفاع معين لا ترتد إلى الارتفاع نفسه لأن جزء من طاقة الحركة يتحول إلى طاقة حرارية وطاقة صوتية بسبب الاحتكاك
س- التفكير الناقد كيف يمكن للطاقة الحرارية في الفرن أن تنتج شغلا مطلوبا إنجازه وشغلا غير مرغوب فيه
ج- يمكن أن تنتج الطاقة الحرارية في الفرن شغلا مطلوبا عند استخدامها في عمل الأطعمة والخبز مثلا أما في فصل الصيف فإن هذه الحرارة تعمل على رفع درجة حرارة المنزل وهذا شغل غير مرغوب فيه
س- الفكرة الرئيسية متى تبذل شغل عند رمي كرة وعند التقاطها
ج- يبذل شغل عند قذف الكرة لأعلى لاكسابها سرعة ويتم بذل شغل آخر عند التقاط الكرة وايقافها عن الحركة
س- المفردات تسمى الطاقة الناتجة عن موضع الجسم
ج- طاقة الوضع
س- أستنتج متى يمكن أن تتحول الطاقة الحركية إلى طاقة صوتية
ج- الأدلة أصفق بيدي
ماذا اعرف الطاقة لا تفنى ولا تستحدث من عدم ولكن تحول من شكل إلى آخر
ماذا أستنتج تتحول الطاقة الحركية إلى صوتية
س- التفكير الناقد
ما تحولات الطاقة التي تحدث في أثناء حركة بندول الساعة
ج- للبندول أكبر طاقة وضع عندما يكون في أعلى موقع له أثناء تأرجحه وتتحول هذه الطاقة إلى طاقة حركة وتبلغ طاقة الحركة أعلى قيمة لها عندما يصل البندول إلى أقل نقطة انخفاضا
س- الكتابة الوصفية
تعد الشمس مصدرا للطاقة أبحث في إمكانية استعمال الإنسان الطاقة الشمسية في إنجاز الأعمال
ج-
س- حساب الشغل يحمل مصعد كهربائي كتلة وزنها 200نيوتن لمسافة 10م ويبذل شغلا ضد قوة الاحتكاك قدره 1000جول ما مقدار الشغل الذي ينجزه المصعد
ج- الشغل الكلي =الشغل في اتجاه الحركة +الشغل المبذول ضد قوة الاحتكاك =(200×10)+(1000×1)=3000جول
س- لماذا يعد المفك من الآلات البسيطة
ج- لأنه يستخدم عند فتح علبة الدهان كرافعة وعند استخدامه في تثبيت برغي فإنه يعمل بوصفه عجلة ومحور
س- التفكير الناقد
كيف تؤدي الآلة البسيطة إلى مضاعفة القوة المبذولة
ج- فيمكن أن تحرك الآلة البسيطة جسم ثقيل باستخدام قوة صغيرة وذلك بتقليل ذراع المقاومة وزيادة طول ذراع الجهد
س- أصنف في أي نوع من الروافع تصنف الكماشة
ج- تصنف الكماشة من النوع الأول لأن نقطة الارتكاز بين القوة والمقاومة
س- التفكير الناقد
إذا كان طول ذراع القوة في الرافعة يساوي نصف طول ذراع المقاومة فما النسبة بين سرعة الذراعين
ج- سرعة ذراع القوة تساوي نصف سرعة ذراع المقاومة
س- أستنتج هل مقبض الباب بكرة أم عجلة ومحور
ج- مقبض الباب عجلة ومحور لأنه عند تحريك مقبض الباب يتحرك اللسان المتصل بالقفل
س- التفكير الناقد
كيف تضاعف البكرة المسافة ولا تضاعف القوة المبذولة
ج- عند ربط الثقل بخطاف البكرة المتحركة ثم بذل قوة لسحب الحبل فتتحرك البكرة والثقل مقدار نصف متر لكل طولي من الحبل على البكرة الثابتة
س- أصنف في هل تعد المراوح الشفرات التي تستعمل لدفع القارب مستوى مائلا أوضح ذلك
ج- نعم تعمل المراوح كمستوى مائل فهي تعمل عمل البرغي فتعمل على دفع الماء بعيدا عن القارب بدلا من اندفاعها داخل الجسم
س- التفكير الناقد
كيف يعمل البرغي إذا لم يوجد احتكاك
ج- لا يستطيع البرغي تثبيت نفسه في الجسم دون احتكاك ويمكن انتزاعه باستخدام قوة بسيطة وكذلك يمكن تثبيته بقوة بسيطة
س- أصنف هل يمكن اعتبار المقص آلة مركبة ولماذا
ج- نعم يمكن اعتبار المقص آلة مركبة لانه يتكون من الاتين بسيطتين وهما الرافعة والاسفين
س- التفكير الناقد
كيف يساعد ثقل الموازنة في توفير فائدة آلية للمصعد
ج- لأنه يزيد في مقدار القوة المؤثرة
س- الفكرة الرئيسية
كيف يمكن رفع جسم ثقيل باستعمال بكرات متعددة
ج- يساعد نظام البكرات في تغيير اتجاه القوة المبذولة فسحب الحبل إلى أسفل يرفع الجسم لأعلى كما يمكن لنظام البكرات مضاعفة القوة المبذولة فيبذل جهد بسيط لرفع الجسم
س- يطلق على النقطة المحورية في الرافعة اسم
ج- نقطة ارتكاز
س- أصنف أذكر ثلاثة من أجزاء السيارة على الأقل وأبين اي نوع من الآلات البسيطة هي
ج- العجلة والمحور النوع الثالث من الروافع
إطارات السيارة ماساحات الزجاج للسيارة - الأبواب
س- ماذا تستفيد الحيوانات من فكوكها التي تعمل الرافعة
ج- تعمل فكوك الحيوانات كروافع توفر قوة أكبر لعض الفريسة وتمزيقها أكتب فقرة أبين فيها كيف تبدو الحياة إذا اختفت منها الآلات البسيطة
ج- ستصبح الحياة أكثر شقاءا وعناء عندما تختفي الآلات البسيطة فلا نستطيع تحريك الأجسام الثقيلة من أماكنها بسهولة كالسيارات وكتل الحديد الضخمة في المصانع وعند شحن البضائع في السفن وتفريغها كما أن الطلاب المقعدين سيكون من الصعب عليهم التحرك والذهاب إلى المدرسة
س- الفائدة الآلية
إذا كان طول ذراع القوة 3 امثال طول ذراع المقاومة فما الفائدة الآلية
ج- الفائدة الآلية هي النسبة بين طول الذراعين سرعة ذراع القوة تكون ثلاثة أمثال ذراع المقاومة
س- ما الآلة البسيطة
ج- أداة تعمل على تغيير مقدار القوة واتجاهها
س- من أشكال الطاقة شكل يسمى
ج- طاقة الوضع
س- تسمى كمية الطاقة المستعملة لإنجاز عمل ما
ج- الشغل
س- جزء الآلة البسيطة الذي تؤثر فيه القوة المبذولة هو
ج- ذراع القوة
س- عندما نجمع التين أو أكثر من الآلات البسيطة معا فإننا نحصل على
ج- آلة مركبة
س- تعرف النسبة بين بين القوة الناتجة المقاومة والقوة المبذولة الجهد المبذول
ج- الفائدة الآلية
س- إذا كان للعجلة قضيب يدور حول محور يسمى
ج- نقطة الارتكاز
س- الطاقة لا تفنى ولا تستحدث ولكنها تتحول من شكل إلى آخر وهذا ما يعرف ب
ج- قانون حفظ الطاقة
س- الفكرة الرئيسية والتفاصيل كيف يمكن لقوة أن تؤثر في جسم دون أن تبدل شغلا عليه
ج- تكون القوة العمودية في اتجاه حركة الجسم أو لا تحرك الجسم
س- أصنف ما نوع الطاقة التي يكتسبها الزنبرك عند الضغط عليه
ج- طاقة وضع
س- استعمل الأرقام احسب الشغل الذي يبذله شخص وزنه 500 مليون نيوتن لصعود بناية ارتفاعها 10 أمتار
ج- الشغل المبذول =500 ×10 =5000 جول
س- التفكير الناقد لماذا نلجأ أحيانا إلى استعمال آلة مركبة بدلا من الآلة البسيطة
ج- لأن الآلة المركبة تسهل الشغل أكثر من الآلة البسيطة
س- الكتابة التوضيحية اكتب تعليقا لتوضيح قانون حفظ الطاقة مع ذكر مجموعة أمثلة
ج- قانون حفظ الطاقة الطاقة لا تفنى ولا تستحدث ولكنها تتحول من شكل لآخر فيمكن تحويل الطاقة الكهربية إلى طاقة حرارية كما في المكواه
س- كيف نستعمل الطاقة لإنجاز الشغل
ج- لكي ينجز الجسم شغلا لابد أن يكون له طاقة وعند إنجاز الشغل تتحول الطاقة من صورة إلى أخرى
س- أصمم آلة مرتبة فيها عدد من الآلات البسيطة وارسم مخططا يوضح فائدة هذه الآلة
ج-
س- أي الطفلين يبذل شغلا أكثر أفسر اجابتي
ج- الطفل الثاني
س- فيم يشبه السطح المائل الرافعة
ج- السطح المائل يشبه الروافع لأنه يقلل الجهد المبذول لإنجاز الشغل فكلما زاد طول السطح المائل الذي يمثل ذراع القوة كان تحريك الجسم أسهل
حل مراجعة الفصل 11 الطاقة والآلات البسيطة علوم خامس ابتدائي ف2