حل اسئلة كتاب الحديث النشاط خامس ابتدائي ف2 بدون تحميل
حل كتاب النشاط مادة الحديث والسيرة خامس ابتدائي الفصل الثاني
الاولى النبي الصادق الوحدة الثانية النبي الامين
الثالثة النبي الحليم الوحدة الرابعة النبي الكريم
الخامسة النبي الشجاع الوحدة السادسة النبي الرحيم
السابعة حياء النبي الوحدة الثامنة النبي الصبور
التاسعة تواضع النبي عليه الصلاة والسلام مادة الحديث للصف الخامس الابتدائي ف2
معرفة المظاهر التي تخل بالحياء في المدرسة او قصور الافراح
المقارنة بين الحلم والتعامل بالغضب والنتيجة المترتبة حل مواد الديث للمرحلة الابتدائية الفصل الثاني
تعرف الجواب على سؤال كيف اظهر احترامي وكرمي للأخرين مواد التربية الاسلامية للصف الخامس الابتدائي الفصل الدراسي الثاني
حل كتاب مادة الحديث والسيرة
الصف الخامس الابتدائي
كتاب النشاط
الوحدة الأولى : النبي الصادق صلى الله عليه وسلم
صفحة :10
نشاط 1
س_ فقد زميلي ثقة الناس به بسبب؟
ج_ كثرة مزاحه كذبا.
_ ما ينقله من أخبار كاذبة.
_ حديثه عن نفسه والثناء عليه بأشياء لم يفعلها.
س_ كيف أستطيع مساعدة على ! عادته ثقة الناس به ، مستفيدا من دراستي لهذه الوحدة ؟
ج_ الحرص على الصدق في كل أحواله .
لا يمزح بالكذب .
يقلل من الثناء على نفسه.
نشاط 2
س_ (الصدق منجاه) اسجل موقفا مر بي أرى أنه لم ينجي فيه ألا صدقي .
ج_ حضرت إلى المدرسة ذات يوم وكنت قداهملت الواجب فسالني المعلم عن السبب فصدقته القول له تكاسلت واهملت فقام المعلم بتوجيه النصيحه لي وساعدني على ترتيب وقتي بين العلب والمذاكرة وأداء واجبتي فكان ذلك سببا في حفاظي على أداء واجبتي دائما فشكرا للصدق وشكرا للمعلم القدوة .
صفحة :11
س_ كم عدد الذين يغلب على حالهم قول الصدق ؟
س_ كم عدد الذين يغلب على حالهم قول الكذب ؟
س_ كم عدد الذين يصدقون احيانا ويكذبون أحيانا ؟
ج_ يكتب عدد الطلاحب نتيجة الاستبيان مع أصدقائك.
صفحة :12
نشاط 4
س_ بالاشتراك مع مجموعتي ، أفكر في طريقة ابداعية كي يستفيد طلاب مدرستي من النصوص الاتيه:
_ قال عمر بن الخطاب رضي الله عنه : ((قد يبلغ الصادق بصدقة ، ما لا يبلغه الكاذب باحتياله )).
_ قال ابن عباس رضي الله عنهما : (( أربع من كن فيه فقد بح : الصدق والحياء وحسن الخلق والشكر)).
_ أن الصدق وأن كان في ظاهرة الهلاك ، إلا أن في باطنه النجاة الصدق طريق إلى الجنة .
صفحة :13
نشاط 5
س_ أكمل الجدول :
الصدق يهدي إلى
البر_ النجاة _ الجنة
الصدق يهدي إلى
الفجور _ الهلاك _ النار
صفحة :13
نشاط 6
اكرر حديث عبدالله بن مسعود رضي الله عنه حتى احفظه ،ثم اسمعه زميلي .
عن عبدالله بن مسعود رضي الله عنه عن النبي صلى الله عليه وسلم قال :
<<أن الصدق يهدي إلى البر وأن البر يهدي إلى الجنة ، وأن الرجل ليصدق حتى يكتب عندالله صديقا ، وأن الكذب يهدي إلى الفجور ، وأن الفجور يهدي إلى النار وأن الرجل ليكذب حتى يكتب عند الله كاذبا >>
صفحة :14
مشروع الوحدة
س_ تجرأ أعداء الإسلام على النيل من النبي صلى الله عليه وسلم والاستهزاء به منذ أن صدع بالدعوة إلى الله تعالى ،وما زالت الحملات المعادية تتوالى في ذلك حتى الآن ،فكيف اواجهها من خلال ما درست في هذه الكتاب .
ج_ من خلال حفظ أحاديث الرسول صلى الله عليه وسلم والعمل بها ودعوت الناس اليها.
فكرة المشروع :
س_ ماذا يمكن أن أقدم نصرة لنبيي وحبيبي محمد صلى الله عليه وسلم .
ج_ 1_تقديم كلمات في الإذاعة المدرسية عن نصرة الرسول صلى الله عليه وسلم .
2_ عمل مطوية عن نصرة الرسول صلى الله عليه وسلم .
3_ عمل موقع على شبكة الإنترنت عن نصرة الرسول صلى الله عليه وسلم .
4_ طباعة مطوية وكتب لأحد الشايخ بلغات مختلفة وتوزيعها .
الوحدة الثانية : النبي الأمين صلى الله عليه وسلم
صفحة :16
نشاط 1
س_ استخدم برنامجا حاسوبيا أو غيره من برامج القرآن الكريم في البحث عن الآيات التى تتحدث عن الأمانة ، ثم اكتب ثلاث آيات مبينا رقم الآية واسم السوره.
ج_ ( أن الله يأمركم أن تؤدوا الأمانات إلى اهلها )
( انا عرضنا الأمانة على السماوات والأرض والجبال فابين أن يحملنها )
صفحة : 17
نشاط 2
يعتقد زيد أن الأمانة خلق اساس في دين الإسلام ،وأنها من أبرز أخلاق الرسل عليهم الصلاة والسلام ، فكل رسول ارسله الله تعالى كان يقول لقومه :
( انى لكم رسول أمين )
وأكد زيد أن التعامل مع الآخرين يكون بالأمانة وعدم الخيانة ،وأن الخيانة من صفات المنافقين ،وقد دلل على ذلك بحديث النبي صلى الله عليه وسلم الذي نسى جزءا منه حديث قال :
قال النبي صلى الله عليه وسلم :<<آية المنافق ثلاث : إذا حدث كذب ، وإذا وعد أخلف ،وإذا اؤتمن خان >>
س_ كي يتذكر زيد مانسى اساعد بترتيب الحروف المفرقه ليحصل على كلمات الجزء المتبقى من نص الحديث ،ثم ادونه في المكان المناسب :
ا_ ذ_ ؤ_ ا_ ن _ خ_ و_ ن _ إ_ م _ ا_ ت
قال النبي صلى الله عليه وسلم : <<آية المنافق ثلاث : إذا حدث كذب ،وإذا وعد أخلف ، وإذا اؤتمن خان >>
صفحة :18
نشاط 3
ينقسم الصف إلى مجموعتين:
المجموعة الأولى: تكتب الآثار الإيجابية للتعامل بالأمانة بين الناس .
1_ الأمانة من كمال الإيمان وحسن الإسلام .
2_ يقوم عليها أمر السموات والأرض .
3_ هي محور الدين وامتحان رب العالمين .
4_ بالأمانة يحفظ الدين والأعراض والأموال والاجسام والأرواح والمعارف والعلوم والولاية والوصايه والشهادة والقضاء والكتابة......
5_ الأمين يحبه الله ويحبه الناس .
6 _ من أعظم الصفات الخلقية التي وصف الله بها عبادة المؤمنين
بقوله : والذين هم لاماناتهم وعهدهم راعون [ المؤمنون: 8] و[ المعارج: 32]
7_ مجتمع تفشو فيه الأمانة مجتمع خير وبركة .
صفحة :18
المجموعة الثانية : تكتب الآثار السلبية للغدر والخيانة .
1_ تفسد الأخلاق ، وتثبت في نفس المرتشي ، والراشي النظرة النفعية المادية البحتة...
2_ تقضي على روح المحبة ، والبذل ، ونفع المسلمين ابتغاء وجه الله ......
3_ تنشر الظلم في المجتمع المسلم ، حيث يقدم من حقه التأخير ، ويوخر من حقه التقديم ..
4_ تجعل النفس نفسا دنيه ، متجرده عن معاني العزة ، والكرامة ، والشهادة..
5_ تنشر العداوة بين أبناء المجتمع المسلم ، حيث يقدم الفاسد ، ويؤخر الصالح...
6_ تعين على خيانة الأمانة ،والوظيفة ،حيث لايقوم الموظف بتاديه عمله على الوجه الأكمل إلا إذا أخذ الرشوة ، وقد جاء في الأثر : إذا دخلت الرشوة من الباب خرجت الأمانة من الكوه .
7_ تضعف عبادة المراقبه للرب سبحانه ، فالراشي والمرتشي لايابه كل منهما برؤية الله _ سبحانه_ لهما ...
8_ باذل الرشوة يفوته خير عظيم ،وفظل كبير_ فظلا عن اثمه .