حل اسئلة كتاب النشاط التربية الاجتماعية السادس ابتدائي ف2 بدون تحميل
التعرف على عدد سكان المملكة العربية السعودية
ان يمثل المتعلم اعداد السكان لبعض مناطق في وطنه بطريقة الاعمدة البيانية دروس مادة الاجتماعيات سادس ف2
التعرف على احد اسباب مشكلة قلة اعداد السكان في بعض المناطق التربية الوطنية والاجتماعية
الدرس الثالث خصائص السكان (النوع – العمر )
التعرف على طرق الحفاظ على النباتات الطبيعية حل اجتماعيات للصف السادس الابتدائي ف2 كتاب النشاط
التعرف على فوائد بعض الحيونات
التعرف على اسباب مشكلات الحج الوحدة السابعة نشاط 1
الدرس العاشر التنمية الاجتماعية
التعرف على الحقوق التي ذكرها الملك عبدالله
التعرف على بعض الاثار التي ترتبت على القيام بالاعمال التخريبية
حل أسئلة النشاط الاجتماعيات
الصف السادس الترم الثاني
الجزء الثاني
الوحدة الخامسة
الدرس الأول : عدد السكان في المملكة
س_ احسب الفرق في عدد سكان وطني من السعودية بين عامي 1413م و1425ه في الجدول الآتي :
ج_ الفرق هو 421879نسمة .
س_ ( اشارت الاحطاءات السكانية إلى أن الزيادة العددية لغير السعودين. ، بلغت بين عامي 1413ه و1425ه أكثر من مليون ونصف نسمة )
اناقش مع مجموعتي النتائج السلبية لتلك الزيادة ، ثم اسجل ما توصلنا إليه .
ج_1_ زيادة مسئوليات الدولة واعبائها .
2_ قلة فرص العمل .
الدرس الثاني : توزيع السكان
اقرأ العبارة الآتية ثم أجيب : ( من دراسة توزيع السكان في وطني لو حظ التباين في إعداد السكان في المناطق حيث يكثر السكان في المناطق التي نتواجد فيها المدن الكبرى ويقلون في المدن الصغرى والقرى )
س_ أحدد أسباب مشكلة قلة إعداد السكان في بعض المناطق .
ج_ سوء الأحول المناخية اتساع المساحات الصحراوية قلة مصادر المياه انتقال بعض سكان القرى والمدن الصغرى إلى المدن الكبرى في مناطق الأخرى .
س_ اقترح حلولا تحد من هذه المشكله:
ج_ العمل على توسيع مساحات الأرض الزراعية في هذه المناطق ومساعده هؤلاء الأشخاص وتوفير فرص عمل لهم في اقاليمهم .
س_ ابحث في مصادر التعلم عن عوامل أخرى تؤثر في توزيع السكان في وطني.
ج_ العوامل الطبيعية ( المساحة _ الموقع _ التربة )
العوامل البشرية ( عمليات توطين السكان _ العوامل الاجتماعية والسياسية ضغط السكان على الارض درجة التحضر _ النفط
س_ اتعاون مع مجموعتي في تصنيف طلاب مدرستي ومنسوبيها ( معلمين،إداريين ،مستخدمين ) إلى الفئات العمرية المختلفة.
ج_ يقبل من المتعلم أي طريقة للتصنيف وتعتمد الإجابة على مدرسة كل متعلم .
س_ من جدول الحروف والأرقام اضع الحرف المناسب في مكان الخالي لأحصل على ثلاث كلمات لها علاقة بالتركيب السكاني :
ج_ 1_ صغار السن 2_ الذكور
الدرس الثالث : خصائص السكان ( النوع _ العمر)
س_ أسجل الفئة العمرية أسفل كل صوره
ج_ حديثي الولادة
من 4_6سنوات
من 15_46سنة
من 50فما فوق
س_ أحدد الفئة العمرية التي أنتمي إليها؟
ج_تترك حرية الإجابة للمتعلم
س_ اسجل واجبي نحو واحد من مراحل العمرية أسفل الصورة ؟
ج_1_ 2_ الرحمة والعطف والمحبة .
3_ احترامهم وتقدير عملهم .
4_ احترامهم وتقديرهم وتقديم المساعدة لهم .
الدرس الرابع : مصادر المياه في المملكة
س_تعاني المملكة العربية السعودية من شح المياه اقترح حلولا تحد من استهلاك المياه.
ج_ 1_ أن نعمل على ترشيد استهلاك المياه.
2_ توزيع المياه بصورة سليمة للحد من فقدانها .
س_على الخريطة الصماء ، ارسم بعض أودية وطني ؟
ج_ تترك الحرية للمتعلم في أن يرسم بعض أودية وطنه
س_ ابحث في مصادر التعلم المختلفة عن جهود وطني في تحلية مياه البحر .والخصها في خمسة أسطر .
ج_ تحلية مياه البحر باستبعاد الأملاح من تلك المياه بالقدر الذي يجعلها صالحة للاستهلاك الآدمي وقد اهتمت حكومة وطني بتحليه مياه البحر بواسطة محطات أقيمت على سواحل البحار وتمد منها أنابيب إلى المدن والقرى ليشرب السكان .
س_ اربط بين الصورتين وعلاقتهما بالماء ؟
ج_.الصورة الأولى : سيارة تحمل آلات لحفر الآبار واستخراج المياه الجوفية.
الصورة الثانية : محطة لتحلية مياه البحر
الوحدة السادسة:
الدرس الخامس : النبات الطبيعي
س_ ابحث في مصادر التعلم المختلفة عن الأعمال السلبية التي يقوم بها الإنسان وتهدد النباتات الطبيعية والخصها على شكل نقاط
ج_1_ قلة المياه تؤدي لموت النباتات .
2_ العوامل التضاريسيه والمناخيه .
3_ الرعي الجاري في الصحاري .
س_ اقترح حلولا للمحافظة على النباتات الطبيعية في وطني .
ج_ 1_ توفير مصادر المياه للنباتات .
2_ تنظيم الرعي وتوفير مزارع تقوم على الطريقة الحديثة للرعي.
س_ اصنف النباتات حسب البيئات الاتيه: ( بيئة الأودية_ بيئة السهول الساحلية والسواحل _ البيئة الجبلية_ بيئة الرمال )
ج_ 1_ الزيتون البري : بيئة سهول ساحلية
2_ الشيح : بيئة جبلية
3_السمر : بيئة الرمال
4_ الشورى : بيئة الودية
الدرس السادس : الثروة الحيوانيه
قال تعالى : ( أولم يروا انا خلقنا لهم مما عملت أيدينا انعاما فهم لها مالكون _ ووذللنها لهم فمنها ركوبهم ومنها يأكلون_ ولهم فيها منافع ومشارب أفلا يشكرون )
قال تعالى : ( وهوالذى سخر البحر لتاكلو منه لحما طريا وتستخرجوا منه حلية تلبسونها وترى الفلك مواخر فيه ولتبتغوا من فضله ولعلكم تشكرون )
س_ استخرج فوائد الحيوانات من الآيات الكريمة .
ج_ 1_ نستفيد من بعضها في التنقل حيث نستخدمها في الركوب .
2_ نستفيد من بعضها في الأكل .
3_ وكذلك نستفيد من الثروة السمكية في الاكل .
س_ أبين واجبي نحو نعم الله سبحانه وتعالى علينا .
ج_ شكر الله على هذه النعم والاخلاص له في العبادة